埋首耕耘勤不辍，惟愿新枝吐芳华。从教室到“云端”，从课堂到“线上”，我们以不同的方式，奔向共同的目标，一起演绎别样精彩。

一点一滴事无巨细，语文老师们用心播种，用爱耕耘。

刘兆霞老师，一位有着三十年教龄的老教师，主动克服设备操作难题，为孩子们送上了丰富的文化大餐。课前暖心的叮嘱，课后细心的记录，曾经堆成小山的作业用另一种形式湮没了她的双眼，那些圈点勾画的批注是刘老师饱含期待的谆谆絮语。

疫情之下，城市被按下了暂停键。但是，以刘老师为例的语文教研组全体教师们主动按下了快进键，在家备课录课，做好线上教学，时刻关注着学生们的学习状况。

一言一行彰显师德，数学教师们心怀热爱，负重前行。

罗萍老师，是一位班主任，是一名数学老师，同时，也是两个孩子的母亲。白日里，当其他母亲在陪伴孩子时，罗老师在监督学生们听课；深夜里，当其他母亲讲起睡前故事时，罗老师正伏案笔耕、备课批改。一目了然的课件，条理清晰的知识点，都是罗老师精心备课的成果。

静默的日子里，不仅有白衣天使的守护，也有以罗老师为例的数学教研组全体教师们的坚守。

一言一语春风化雨，英语教师们视生如子，以身作则。

“停课不停学”的日子里，曹秀娜老师从不强迫孩子打卡、交作业，可是这些学习活动学生们依然在自觉坚持着。就这样，曹老师每天都在鼓励着，孩子们每天都在进步着，五个班的英语动向被曹老师定格在反馈单中：打卡，晨读，作业……一排排对号鼓舞着每个孩子不掉队！

特殊的日子里，正是有了曹秀娜、宋洁两位英语的坚守，孩子们才拥有不一样的课堂，采撷了别样的收获。

一颦一笑温文尔雅，其他科任教师们尽心尽责，发光发热。

乔世峰，一位严谨认真的科学教师，于她而言，上好一堂课并不难，而熟练的操作设备才是首要难题。于是，沙发上少见她休闲的身影，窄小的工位上却常见她忙碌的背影。为了找到实验器材，居家教学的她真是煞费苦心，用完的矿泉水瓶、各种蔬菜水果、废弃的塑料袋都被她拿来做实验。镜头前短短的一堂课，是乔老师多日筹备、反复磨课的成果。

虽然疫情限制了我们出行的脚步，却限制不了思维的驰骋和内在的积淀，正是有了以乔老师为例的各科老师的付出，才使学生们在健康成长的同时，收获了均衡的知识营养。

俏丽若三春之桃，清素若菊之九秋。在疫情恣意的日子里，各科老师的一天，就像一杯温开水，安静、澄澈，虽未经修饰却饱含暖意，温润且坚定地守护着祖国的花朵。

停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。病毒无情人有情，同学们所经历的磨难，都是未来惊喜的伏笔，希望复课归来时，人人皆是黑马！